U sklopu nastave Hrvatskog jezika tijekom svibnja i lipnja proveden  je projekt Razumijevanje pročitanog. Učenici su na  temelju pet neknjiževnih tekstova testirali svoje čitalačke kompetencije. Najboljima su se pokazali Helena Potočnjak i Karla Obranović iz šestog razreda, Ella Pajnić i Jan Milojević iz sedmog i Filip Sršek iz osmog razreda, a odličan kolektivni rezultat postigli su učenici sedmog razreda. Čestitamo nagrađenim učenicima!

                                                                                   Sanja Danček, prof.